1)胎教快乐就好
什么是胎教？胎教是美丽的风景、胎教是愉快的心情、胎教是妈妈的手还有那低吟的曲调……
“自从得知自己不再是‘孤身一人’，虽说与他(她)见面尚有10个月之遥，却迫不及待地投身于孕育新生命的事业中去。首当其冲便是奔向书店，恨不能把家建成图书馆，如饥似渴地读着各种版本的孕妇必读，更挖掘出了一个未曾接触过的生词--胎教，然后便按照书中阐述的理论及方法付诸实践。今天读到了胎儿应常听音乐，于是穿梭于各个音像店，凡是带有‘胎教音乐’四个字的磁带、CD就统统买回家；第二天得知给胎儿读诗歌、念散文好处多多，于是每天摇头晃脑地像个私塾的小学生在诵读；第三天又听到语言专家建议学外语越早越好，要创造一个语言环境让胎儿一生下来就觉得外语不陌生，于是家里天天又是***不绝于耳；再有就是去美术馆，让满眼看到的都是美好的东西；去俱乐部做孕妇健美操，让胎儿感受到韵律……，就这样我得到的有关胎教的信息越多，就发觉自己做的胎教越少，于是我每天的生活就就被自己设置的胎教课程排得满满的。
拖着日益沉重的身躯，我的心情却更加沉重，‘这就是胎教吗？’我扪心自问。终于有一天，我身心疲惫地坐在草地上，再也不想如何胎教。望着天边的白云，闻着泥土的芬芳，听着小鸟的歌唱，我的身心也就自然放松下来，哼着儿时最喜欢的儿歌，随着节拍抚摸着腹中的胎儿，我突然发现这样学才是最好的胎教。
从此，我放弃了那些刻意的胎教，时刻保持良好心态，选择少量几种对自己和胎儿行之有效的方法，持之以恒。我比较喜欢在大自然中放松自己，所以怀孕期间游遍了京郊的景区，直至九个多月还去野三坡骑在马背上慢行。再有就是经常欣赏或吟唱悠扬的乐曲，所以我的儿子一出生就对音乐很敏感，尤其是哭闹时让他听在胎儿期听过的某支曲子，他会很快安静下来。现在他两岁多，对音乐旋律的理解和记忆很好，我想这些和早期的音乐胎教有一定的关系。
有了这段经历，我深刻地体会到决不能为了胎教而胎教，如果总是抱有不能让孩子输在起跑线上的思想，拼命给自己加码，胎儿不一定真有收获，给自己也造成了巨大的压力。孕期的情绪是脆弱的，但也是至关重要的。良好的胎教可以成为很有效的调节剂，可使郁闷变得神怡，焦虑变成心静如水。品味着即将做母亲的喜悦，美好的心情贯穿在日常生活中，孕妇没有理由不歌唱，没有理由不去欣赏大自然的美景。回首往日的胎教，虽走了些弯路，可让我彻底明白了为什么母亲能为孩子如此自然地不求回报地倾其所有。胎教，有时很深奥，有时却又那么简单。对于胎儿，母亲唱的歌才是最好听的歌，浓浓的母爱才是最好的胎教。”
这是一个妈妈对于胎教的理解，没有专家的权威，也没有书本上的条条框框，但却是最最真切的感受。胎教应该是轻松的、愉快的，基于母爱基础上的感情的交流。它的范围应该是很宽泛的，不仅仅局限于给孩子听音乐或是念歌谣。
那么，从专家的角度应该怎样理解胎教呢？其实这个问题并不复杂，我们只要从胎教的出发点---“为什么要进行胎教？”来考虑，就很容易找到答案了。进行胎教的目的，无非是想通过外界的刺激，促使胎儿接受更多的优良信息，让他发育的更好、更聪明、更健康、更美丽。那么只要是对胎儿有益的事情都可以归入胎教的范畴。大到怀孕前的准备、环境的改善、情绪的调节，小到听音乐、散步、和宝宝说悄悄话都是胎教的内容。
情绪胎教胎儿孕育在母体中，最早接触的声音就是妈妈的心跳和脉搏，从心跳的频率当中，胎儿直接能感受到妈妈的喜怒哀乐。因此控制情绪，保持心境平和应该是准妈妈进行胎教的第一步。
营养胎教给胎儿提供充足的营养，保证孩子的发育良好是准妈妈胎教环节不能缺少的。因此，了解孕期的生理特点，平衡和科学饮食也是胎教至关重要的。
环境胎教胎儿的生活环境即是母体本身，也是胎儿抵挡外界有害物质的第一道屏障。因此准妈妈不仅要格外注意自身的健康，不吸烟(那怕是被动的)、不酗酒，而且还要特别留意远离噪音和嘈杂的人群。
抚触胎教轻柔的抚摩，是父母与胎儿最早的触觉交流。他们可以通过手感受孩子的胎动，宝宝也可以通过温柔的爱抚感受到父母的爱。抚触胎教最好在同一时间、以同样的手法进行，形成规律后，你就能感受到胎儿的反应了。先要确定胎儿的位置，从胎头开始，然后沿背部到臀部和四肢，动作轻柔有序，以5-10分钟为宜。如果宝宝用力蹬腿，说明他不喜欢，最好马上停止。如果宝宝在抚摩后有蠕动的反应，说明他喜欢这种抚摩。
音乐胎教美妙的音乐可以促进脑神经元的发展与沟通，不仅对胎儿有好处、就连妈妈也能在音乐中放松自己的情绪。但应当注意的是音乐应当选择舒缓轻柔的，节奏过于强烈或声音过大对胎儿来说都只是一种噪音。不一定非要选择什么世界名曲，做家务时，随口哼唱的儿歌也可以成为最好的音乐胎教
语言胎教语言是父母与胎儿交流的最直接的手段。你可以喃喃自语，也可以对着宝宝诉说。不过研究显示，胎儿对于爸爸低沉、浑厚的声音反应最为积极。所以爸爸是给宝宝进行语言胎教的不二人选。
运动胎教运动能使准妈妈吸入更多的新鲜氧气，加速体内废物的排出，有效地缓解孕期的不良反应，让胎儿能够更加顺利地度过整个孕期。
胎教真的很重要吗？研究人员的调查结果表明，有意识地接受过胎教的孩子有一些明显的特点：
1、不爱哭，很容易养成良好的生活规律，听到播放过的胎教音乐或母亲哼唱的催眠曲能很快入睡。
2、易于与人交流，喜欢朝人笑，不认生。
3、语言接受和理解能力都比较强。发音比较早，能够较早地理解别人的表情，聪明伶俐。
2)从一数到十单身男人也快乐
1.一个人走在路上，可以疾步如飞，目不斜视，我不爱，我只爱自己；也可以如蜗牛爬步，左顾右看，搜寻吸引眼球的美女，逮到让自己眼睛发直的，就死盯住她，我是单身男人我怕谁。
2.三更半夜不回家，不用打电话行踪；不用担心回去以后跪搓衣板；不用担心被跟踪。如果第二天上班提不起精神，就对上司诉苦说：老大，你知道单身男人的痛苦吗？无心睡眠，夜夜苦相思，无奈佳人总是在远处。
3.碰上小孩喊自己“叔叔”，立即正言厉色告诉他：叫我大哥哥，我请你吃冰淇淋。碰上介绍对象的，来者不拒，然后一次又一次地相亲，多年以后，可以很骄傲地以过来人的口气略带伤感地说：想当年我曾经相过N次亲，比较遗憾的是没申报吉尼斯纪录。
4.孤单的时候，想找哪位认识的美眉一起数星星就找谁，别人说三道四那是吃醋。失意的时候，找上几个单身知己，不醉不归，然后涌进练歌房撕心裂肺地喊：男人哭吧哭吧不是罪。高兴的时候，买上一百朵玫瑰，逮谁送谁，没什么不可告人的目的，我就是希望天下的美眉都快乐。
5.哪天遇到已经携妻带子的同窗故友，大声地告诉他：我还没堕落。如果碰上和自己一样还在围城外漂泊的，就安慰他：我们都是无比坚强的好同志，坚持到底，全世界单身男人联合起来，胜利一定是咱们的。
6.要是真的无可救药爱上一个令自己意乱情迷的女人，立马表白：全世界我只要你爱我。要是被人无可救药地爱上了，就痛心疾首揭发自己的罪行：十个男人九个坏，千万别乱爱，要不你会受伤害，不是我不爱，而是我真的很坏。
7.被老爸老妈唠叨说明还没到无药可救的地步；被朋友忠告说明自己为人还够哥们儿；被已经结婚的人羡慕说明自己永远是对的；被女人引为说明自己也是个情种。
8.给自己，是照顾自己，人家刘仪伟不是鼓吹“天天”吗，饭烧焦了没关系，坚决皱着眉头消灭它，新世纪忆苦思甜很时尚。
9.每天坚持上房，让别人夸身体好坚决不接受，可以接受的只有一条：男人千好万好，让人的感觉特好。
10.每天早晨睁开眼，骄傲地对自己说：单身的历史又翻开崭新的一天，这是一笔惊天地泣鬼神的精神财富，继续单身吧，直到自己觉得单身是一件多么可耻的事。
3)培育快乐的小书虫(附图)
摘要： 培育快乐的小书虫(附图), 家有不爱读书的顽童，真是愁煞了望子成龙望女成凤的妈咪。究竟是宝贝不爱读书，还是妈咪的一盆冷水浇灭了宝贝读书的热情呢？爱子心切的妈咪们，你们究竟做错了什么？又应该做些什么呢？几个月的宝贝正在..
家有不爱读书的顽童，真是愁煞了望子成龙望女成凤的妈咪。究竟是宝贝不爱读书，还是妈咪的一盆冷水浇灭了宝贝读书的热情呢？爱子心切的妈咪们，你们究竟做错了什么？又应该做些什么呢？
几个月的宝贝正在抓书玩。一页、两页、三页……书页被宝贝的小手揉着、搓着、撕着，碎片飘飘地落了一地——
No!妈咪！
妈咪心想：宝贝还小，不识字，也看不懂书，对他来说，玩才是最重要的，还是等他上学了再给他买书，让他读书吧！于是，妈咪扑过去，将宝贝手中的书本抢下来：“哦，宝贝，这不是玩具，看你把书撕了。”
Yes!妈咪！
妈咪心想，宝贝虽然小，但是让他玩玩书，早点对书产生兴趣是一件特别值得提倡的事情。于是，宝贝刚刚开始学习用小手抓东西，妈咪就从书店、玩具店挑了一大堆色彩鲜艳、构图明快、充满童稚、材质安全的玩具书，让宝贝抓着玩。结果宝贝很快就对书里那些图画产生了兴趣，渐渐地，宝贝学会了自己翻书，再大点，他甚至开始主动要求读书了。
贴心提示：
撕书是宝贝最初对书本产生兴趣的重要途径之一，读书也不是宝贝上学以后才需要开始的一项工程。让宝贝从零岁开始玩书，书就成了一个能带给他们很多快乐体验的有趣玩具。通过书这些特别的玩具，宝贝开开心心地玩着探究着书的奥秘，并在探索的过程中发现很多有趣的东西，于是，一个“小书虫”就被培养出来了。
妈咪自作主张给宝贝买回一大堆书，可是宝贝没有一本喜欢的，草草地翻了翻，就把那些妈咪心目中的“好书”打入了冷宫——
No!妈咪！
妈咪买回书，一开始满腔热情地哄着宝贝看书。宝贝看了一眼，觉得不是自己喜欢的，注意力随即被旁边的玩具吸引过去。妈咪好不懊恼，耐着性子一再地引诱宝贝，可是宝贝一意孤行，丝毫不为所动。妈咪无可奈何地叹口气：“宝贝可能就是对读书没有兴趣，真是没办法。”
Yes!妈咪！
既然宝贝对妈咪挑的书一点兴趣也没有，那就尝试另外一条路吧。于是，妈咪带着宝贝一起去了书店。宝贝在图书柜台穿来穿去：嚯，我喜欢的书还真不少呢！“我喜欢天线宝宝！”宝贝抱了一本《天线宝宝》。“我还喜欢小熊维尼。”宝贝又抱起一本《小熊维尼》。宝贝手里的书越来越多，就像个摘包谷的小猴子，一边拿，一边往地上掉。妈咪惊喜地看到，挑选图书成了宝贝读书活动的前奏曲，也成了吸引宝贝读书的诱饵。回到家，宝贝果然抱着自己挑选的那些图书爱不释手地翻了起来。
贴心提示：
选择宝贝自己喜欢的图书，而不是按照妈咪的想法十分功利地挑选能带给他们所谓“好处”的图书，宝贝的阅读活动才会有一个良好的开端。只有宝贝喜爱的图书，才能激发他们听、读、看的意愿。如果宝贝年龄太小或者不能决定要买什么样的图书，父母可以根据宝贝平时的喜好来确定给他们购买什么样的图书。比如，宝贝喜欢某种小动物，喜欢某个动画片，那么父母可以给宝贝购买一些讲述他们喜欢的小动物或动画片的图书。
宝贝一天到晚抱着一本《霸王龙》，翻来覆去，怎么也看不厌。家里那么多无论从哪方面看都不错的图书，宝贝居然碰都不碰——
No!妈咪！
看着宝贝一天到晚抱着《霸王龙》，妈咪心里直犯嘀咕：一天到晚看《霸王龙》有什么意思？我应该引导宝贝多读些别的书。于是，望着那一摞摞质量上乘的图书，妈咪急切地从书架上搬下一本又一本，想方设法让宝贝将注意力转移到她认为有益的那些图书。一开始，宝贝还好奇地看一眼妈咪手里的图书，到后来连看都懒得看了。妈咪更着急了，干脆将宝贝手里的《霸王龙》抢下来，恨铁不成钢地训斥宝贝：“这有那么好看吗？都看了一万遍了。你看点别的书行不行？”
Yes!妈咪！
看宝贝那么喜欢《霸王龙》，妈咪也应积极参与进来，和宝贝一起研究《霸王龙》。霸王龙生长在一个什么样的环境？怎样觅食？与它一同生存在地球上的还有哪些动物哪些植物？霸王龙是怎样灭绝的？霸王龙长得什么样子？有什么特点？如果这一系列的问题在《霸王龙》这本书上无法找到答案，可以给宝贝去买相关的书籍。只要与霸王龙多少有点瓜葛，全都会成为调动宝贝读书积极性的诱饵。就这样，以霸王龙为中心，妈咪会顺利地将宝贝感兴趣的事物由霸王龙这个点辐射成了一个无限延伸的面。
贴心提示：
当宝贝对自己喜爱或熟悉的事物情有独钟，就可能会喜欢反反复复地玩同样的游戏、听同样的故事、读同一本书。宝贝需要通过不断的重复来体验曾经体验过的快乐，验证自己的某些感觉，并通过重复获得知识，在这个基础上培养起读书的兴趣。因此，只要宝贝愿意听、愿意看，妈咪就应该满足要求。在这个基础上，妈咪可以从宝贝的兴趣点切入，扩大宝贝的视野，拓展宝贝的阅读范围。否则，妈咪的过激行为就可能给宝贝阅读的热情浇上一盆冷水。(文/段琪 思奇儿童潜能发展会所所长)
